PROJECTEN

  • RADENLOOS? START EEN LEERLINGENRAAD!

    Het LAKS ziet het bevorderen van leerlingenparticipatie als een van haar kerntaken en heeft vanuit die gedachte het project Radenloos opgezet. Met dit project wil het LAKS helpen met het opzetten en begeleiden van leerlingenraden om het aantal scholen met… Lees meer »

  • ONDERZOEK ‘KRITISCH OF ONTEVREDEN?’

    In 2009 vulden zo'n 60.000 scholieren de LAKS-Monitor in. Via deze vragenlijst konden zij aangeven hoe tevreden ze waren met hun school en onderwijs. Eén opvallende uitkomst is de groei van ontevredenheid in hogere leerjaren. Scholieren in de brugklas zijn… Lees meer »

  • SEEMYSKILLS

    In 9 stappen naar een succesvolle leerlingenraad!

    Dit project liep tot januari 2011 maar omdat er nog veel belangstelling voor is blijft de informatie op onze site beschikbaar

    Het Project SeeMySkills
    Het… Lees meer »

  • MELDPUNT MAATSCHAPPELIJKE STAGE

    Het Meldpunt Maatschappelijke Stage (MaS) is een website van het LAKS: http://www.meldpuntmas.nl. Hier kunnen scholieren meldingen maken van zaken over de Maatschappelijke Stage. Ook is er informatie te vinden. Lees meer »

  • SCHOLIERENPANELS

    Het LAKS is altijd benieuwd naar de mening van scholieren over bepaalde onderwerpen. Hier proberen we achter te komen op de Algemene Ledenvergaderingen, door gesprekken met scholieren, door onze poll op de site, maar sinds kort hebben we nog een… Lees meer »

  • LAKS-MONITOR

    De LAKS-Monitor is een grootschalig wetenschappelijk tevredenheidsonderzoek onder de scholieren van Nederland. Leerlingen zijn de beste ervaringsdeskundigen als het gaat om onderwijs, vooral op hun eigen school. Toch wordt er lang niet altijd om hun mening gevraagd. Met de LAKS-Monitor… Lees meer »

  • EINDEXAMENKLACHTENLIJN

    Sinds 1987 organiseert het LAKS de Eindexamenklachtenlijn. Ieder jaar kunnen eindexamenkandidaten tijdens hun Centrale Examen bellen of mailen met het LAKS. Klachten over de examens zelf maar ook klachten over logistieke problemen op scholen worden aangenomen en wanneer mogelijk verholpen.… Lees meer »